智能制造学院师生共建实训室 | 实践教学迎来新飞跃
国庆假期期间，大部分学生都选择外出游玩或者踏上回家的旅途，整个校园也顿时显得冷清了不少，然而，在明德楼的智能制造学院内，却洋溢着一股浓厚热闹的学习与实践的氛围。智能制造学院为了让留校的同学能够度过一个充实的国庆假期，也为了让同学们可以提前对专业课程有一个初步的认知，由唐思武、张奇玉、董家成三位老师特别设计并组织了此次专业实训室师生共建和实践技能专项培训活动；同学们为了能学习到更多有用的知识与技能，积极主动报名参与，甚至还有一些同学选择不回家来参加此次活动。
此次实训室师生共建活动主要围绕焊接实训室、工业机器人实训室、工业视觉机器人实训室以及大学生创新创业实训室共4个实训室展开，其中焊接实训室采用目前使用非常广泛、稳定性较好的氩弧焊接技术，同学们工作中涉及到焊接电源的安装和焊接工位的安装，一组同学负责组装工位框架，另一组同学负责安装钣金板，最后所有同学都要在老师的指导下协同连接焊接电源，提前熟悉焊接操作；工业机器人实训室配备了ABB六轴工业机器人，并结合电气控制、气动系统、PLC编程以及HMI操作等多项技术，模拟实际工业场景，可帮助学生掌握机器人编程与控制、自动化系统集成、故障排查及维修等多方面的技能，本次活动中同学们在老师的带领下学习了工业机器人的手动操作和一些基础的电路连接方法；另外，在工业视觉机器人实训室里，同学们对工业视觉设备进行组装，了解到了目前先进的工业视觉设备的结构组成和基本工作原理；大学生创新创业实训室则用于3D打印样品的展示与销售，同学们主要围绕可DIY操作的小鲁班3D打印机、电脑、展览架开展装配的工作，同学们提前了解了数字化设计与制造、快速成型技术、增材制造技术的基本概念与应用场景。
由于本次参与建设的同学们都是今年入校的大一新生，各项理论知识还不是特别扎实，为此，老师们专门准备了实训室安全知识、机电基础理念、工具的使用方法、5S管理、设备操作流程和方法等等专题培训课程。同学们在一天的动手操作之后，利用晚上时间学习专业理论知识，将之与实践技能进行充分融合、思考与总结，用理论指导实践，以实践验证理论，在循环提升中真正做到学以致用、知行合一。
此次活动参与的学生数量总计100余人，同学们都表现出极高的工作和学习热情，积极性和主动性较高，充分展现了南影学子良好的风貌和状态。来自智能机电技术1班的隆昌尧同学就表示：“我想要学习更多的专业知识，掌握更多的实操技能。我现在对氩弧焊接技术非常感兴趣，想早点掌握这项技术，将来我会利用课余时间多来实训室进行实际操作。“ 还有好多同学则多次询问老师什么时候能上实训课，纷纷表示已经迫不及待想要学习更多的专业技能了。
以此次活动为开端，未来智能制造学院将继续开发、创造更多更好的理实结合一体化项目，使教学从“知识的传递”向“知识的处理和转换”转变，教师从“理论专家型”向“理论与实践双师型”转变，学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的实用型”转变，丰富课堂教学和实践教学环节的同时，激发学生学习兴趣，提高学院教学质量，以多种创新形式为社会培养更多高素质应用型人才，为智能制造领域的发展注入新的活力和动力。
